Presentación:
La docencia universitaria es uno de los procesos más importantes en la dirección del aprendizaje, considera una fase interactiva y otra proactiva, lo que conlleva al desarrollo de competencias duras y blandas en los estudiantes, generando procesos dinámicos que requieren la capacidad del profesional de vincular la gestión de conocimientos, la organización y la planificación de forma eficiente entre los ritmos de aprendizajes y los recursos educativos en los diferentes contextos, para lograr aprendizajes significativos.
El presente programa facilita al participante la apropiación de técnicas y teorías pedagógicas, que permiten desarrollar, capacidades, habilidades y herramientas para el desempeño como docente en educación superior y/o universitaria.
Objetivo:
Al finalizar el programa de estudio el participante estará en la capacidad de contribuir de manera creativa y dinámica en el proceso educativo del país y desempeñarse como docente de educación superior y/o universitaria.
Dirigido:
Profesionales de distintas especialidades cuya labor esté vinculada con la docencia y/o investigación universitaria o que deseen incursionar en ella.
Acreditación Académica:
El participante tiene la opción de elegir la certificación con cualquiera de las siguientes instituciones:
- Universidad Nacional Mayor de San Marcos - Facultad de Ciencias Económicas (Diploma de Especialización Profesional)
- Centro Universitario Incarnate Word México (Diploma Internacional)
- Corporación Americana de Desarrollo - CAD PERÚ (Diploma de Especialización)
Menciones y Doble Certificación:
El participante tiene la opción de elegir la mención, pudiendo acceder a la vez a una doble certificación.
- Mención 1: Docencia en Educación Superior y Universitaria
- Mención 2: Docencia e Investigación para la Educación Superior
Duración:
05 meses, con un total 320 horas académicas.
Informes e Inscripciones:
Cel / WhatsApp: 979641581
E-mail: info@cadperu.com
Módulo I: INTRODUCCIÓN A LA DOCENCIA EN INSTITUTOS DE EDUCACION SUPERIOR Y UNIVERSIDADES
Objetivo: Identificar las tendencias, los modelos metodológicos y la normativa vigente.
Unidades:
1. La educación como gestora de conocimientos
2. Tendencias en la metodología de investigación
3. Modelos holístico y constructivo
4. Estado de la educación superior en el Perú: Análisis de la Nueva Ley Universitaria
Módulo II: TEORÍAS EDUCATIVAS
Objetivo: Señalar las principales teorías educativas y rescatar las mejores tendencias.
Unidades:
1. Teorías Educativas: Teoría del Aprendizaje por Descubrimiento de Jerome Bruner
2. La Teoría del Aprendizaje Significativo propuesto por David Ausubel
3. Teoría: el Cognitivismo y Conductismo
4. Teoría Constructivista y Holística
Módulo III: PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Objetivo: Diagramar, diseñar y construir unidades didácticas.
Unidades:
1. Diseño e innovación curricular
2. Construcción de unidades didácticas
3. Desarrollo de contenidos
4. Indicadores de las unidades didácticas
Módulo IV: ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EL AULA.
Objetivo: Desarrollar estrategias didácticas aplicando las TICS para la educación superior.
Unidades:
1. Estrategias para el desarrollo de una unidad didáctica en la clase
2. Tipos de estrategias de Aprendizaje
3. Evaluación en la enseñanza y aprendizaje
4. Las TICS en la enseñanza en Institutos de Educación Superior y Universidades
Módulo V: Pedagogía y Didáctica Básicas en la Enseñanza EN INSTITUTOS SUPERIORES Y UNIVERSIDADES
Objetivo: Construir un perfil docente en el área de las competencias universitarias.
Unidades:
1. Perfil del docente. Funciones, roles y ética docente
2. Didáctica innovadora
3. Desarrollo de competencias en el nivel universitario
4. Modelos didácticos actuales
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Inscripción: S/. 100.00
Mensualidades:
Diploma: El participante tiene la opción de elegir la certificación con cualquiera de las siguientes instituciones:
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Inscripción: $ 50.00
Mensualidades:
Diploma: El participante tiene la opción de elegir la certificación con cualquiera de las siguientes instituciones:
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Acercarse a cualquiera de nuestras oficinas:
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